笑云

逃生演习总指挥做演习前动员

学年组长向副总指挥报告人数

副总指挥向总指挥报告全校人数并请求演习开始

防震演习中学生躲避在课桌下

防震演习中学生躲避在墙角

防震演习中学生躲避在多媒体展示桌下

科任教师在自己岗位指挥学生疏散

防火演习中烟雾弥漫场景逼真

防火演习中学生按正确方法快速撤离

教师最后撤离教学楼

                 教师带领学生撤离到操场后蹲下避险

    为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，学校于2008年6月19日下午3:50分进行防空、防震、防火逃生疏散演习。

    本次逃生演习分动员大会、正式演练、演习总结三大部分。一切程序正规化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行动快速化。

    活动开始前，德育处分别给班主任和科任教师开了会，布置班主任向学生讲解关于这次防震、防空、防火逃生演习的意义和作用，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。使学生明确本次演习是在历次演习活动基础上更严谨的安全防范活动。德育处要求疏散中科任教师各司其责，各就其位，责任到人。动员大会上，安全防范总指挥王坤校长做了动员讲话，各个学年组长分别向副总指挥及指挥报告人数，准备演习开始。

    逃生演习分两部分：防震演习和防空防火演习。

（一）防震逃生演习

    防震演习程序为：灾情预设、警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数、活动总结。

    防震演习中，同学们能沉着冷静， 用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。
      第一波大地震过去之后，老师组织学生有序地离开教室，撤离过程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。

（二）防空、防火逃生演习

    防空、防火逃生演习程序为：广播创设情景、发送火灾信号、教师通报火警、各班组织撤离、、操场整队查人、领导活动总结。

        当火灾信号（哨声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，弯着腰有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。

     这次安全防范演习，全校师生齐动员，教师准时到位，学生动作迅速，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。

    但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真； 下楼次序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避免拥挤；个别教师逃离动作慢。

　　几年来，学校坚持每个月都进行一次逃生演习，使学生熟练掌握逃生方法和路径，要求负责教师要做好充分准备，保证学生安全。